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基于ESP需求分析的英语双学位人才培养模式研究
添加时间:2016-1-15    阅读次数:20029

基于ESP需求分析的英语双学位人才培养模式研究

潘老师  西华师范大学  637002


摘要:英语双学位课程的实施是培养跨学科复合型人才的重要途径。但该领域还缺乏相应的教学理念和教学模式指导。……探讨了英语双学位人才培养模式的创建。

关键词:ESP需求分析;英语双学位;人才培养模式

1.引言

随着科技迅速发展,国际交流合作日益频繁,各学科之间相互渗透和融合。社会发展对各类专门人才综合素质要求越来越高,因此培养复合型人才的必要性日益突出。面临社会提出的挑战,国内高校教学顺应时代需求,……。

但是由于国家教育部尚未制定英语双学位的教学大纲……本研究在阐述ESP需求分析理论及国内英语双学位研究现状的基础上,从课程设置,教学方法和教学评价三个方面出发来探讨英语双学位人才培养模式,以期为我国大学英语双学位教学改革提供借鉴。

2.ESP需求分析概述

ESP即专门用途英语,是根据学习者的需要而开设与某个特定职业和学科相关的英语知识和技能专门化的应用型课程,如法律英语、旅游英语、商务英语或者工程师英语。ESP有四个主要特征:1)满足指定学习者的要求;2)教学内容与专业和职业相关;3)词汇、句型和语法放在与指定专业……;4)与普通英语形成鲜明对比(Strevens1988)

ESP教学中首先需要做到的就是需求分析, 需求分析是了解语言学习者对语言学习的要求,并根据轻重缓急程度来安排学习需求的过程(尹春霞,2012)。谭新宇(2010)提出需求分析是在课程设计和实施的过程中,教师对学生的主观与客观需求进行调查分析,从而确定使学生学什么和如何学的问题。Hutchinson &Waters1987认为需求分析最重要的任务是要同时考虑学习需求和目标情景需求……